《表1 2017和2018级学生实验动物学课程动物福利章节思考和讨论的问题》

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《基于“PBL”的混合式学习模式在实验动物福利教学中的应用策略》

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PBL即“基于问题的学习，以学为中心”的教学模式，这就是教师教学模式的转变，教学重点的转移，这对教师的要求更高，其课程大纲的设计就会有很大的不同，需要教师在教学过程中以思考点和问题作为核心点来切入“以学为中心”的教学模式。在讲授“动物福利”这一课程内容时我们首先将基本知识点如动物福利的理解定义、动物的三大需求、五大自由及“3R原则”做初步介绍，接着我们利用学校提供的“超星网络教学平台”提前上传与之相关的“共享世界”的视频，让学生在线下进行学习，同时将需要思考的问题（表1）罗列出来供同学们思考并分小组准备相关问题在讨论课上进行讨论学习。