《表1 多媒体技术基础课程设计》

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《多媒体技术基础课程的学习产出教育模式》

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根据多媒体技术基础课程教学大纲的要求，任课教师根据课程模块内容和教学进度安排，对课程知识逻辑关系进行梳理，并结合教学经验对所有模块的内容进行切分，将模块知识分解成若干个知识单元。课程知识单元切分后的结果见表1。