《表1“探索燃烧的奥秘”项目中学生对“燃烧”及“化学变化”的认识水平》

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《项目式学习中化学核心概念认识水平的表现性评价研究——以“燃烧”和“化学变化”的认识为例》

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任务4：我为XX燃料代言。该任务要求学生能够选择一种燃料进行分析评价，希望学生能够主动了解我国能源现状，把物质变化、能量变化、反应条件、反应现象这四个方面与生产生活实际相联系，对燃料的优缺点进行分析评价。