《表6 皖西学院体育师范生微格教学的影响因素(多选)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《皖西学院体育师范生微格教学现状研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表6可以看出影响皖西学院体育师范生微格教学的因素主要有练习次数少，没有时间准备、微格教室缺乏、以及开设的微格教学相关课程少，其中练习次数少排在第一位，所有的学生都认为练习次数少对他们微格教学有影响，这是因为他们几乎99%的学生没有接触过微格教学，只有在试教时才进行微格教学，试教只有两周时间，微格教学每个组只有半天，一组十几个学生，一个学生只有一次练习机会，所以对他们的微格教学有严重的影响。没有时间准备也成为主要因素，因为在他们之中有部分学生是考研学生，他们把主要经历都放在考研，还有部分学生在外面有兼职，再加上试教期间还有三门课程要上，所以学生们准备的时间就少了，甚至有的学生根本没有时间准备，所以大大影响了学生们微格教学质量，从随机抽取的微格教学视频中也可以看出多数学生的微格教学质量不是很高。当然微格教室的缺乏也对学生的微格教学有影响，事实上我们在进行试教的同时别的学院的师范生也在试教，他们也需要在微格教室进行微格教学，所以学校需要对每个二级学院的微格教室的使用进行安排，每个学院安排两个微格教室。微格教室严重不足。另外开设的微格教学相关课程较少也是影响皖西学院体育师范生微格教学的主要因素。因为学生在试教之前根本不知道什么是微格教学，甚至在试教过后还有的学生不知道什么是微格教学（我在回收到的体育师范生教学技能训练现状的问卷中发现的，他在问卷中写道什么是微格教学）。其实这也与指导教师有一定的关系，表6中显示26位学生选择了教师指导水平有限。在对学生进行体育师范生微格教学现状调查中让学生对微格教学提出意见与建议，学生们就建议开设课件制作课程。从67个随意抽取的教学视频中发现有部分学生没有课件，只是用板书，这里面有些学生根本不会课件制作。