《表2 2016级财务管理课程期末卷面成绩对比分析》

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《会计学专业线上线下混合教学模式改革研究——以安徽财经大学会计学专业为例》

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注：表中01班和04班为教改班级；单位：人（绝对数），%（相对数）。

上述教学改革实施效果的最直接体现是学生的期末考试成绩。以2016级教改班的财务管理课程为例（2018年春学期开设），两个班级期末考试卷面成绩在90分以上的占比均高达65%以上，远远高于平行非教改班级；不及格的人数占比均为0，远远低于平行非教改班级。具体情况如表2所示。