《表2 对对方家庭教育满意度调查》

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《“协同”更需“携同”——以“超级xx进班级”活动为例》

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从表2的高频词中可以看出，父母欣赏祖辈的教育柔和度（有耐心）、亲子融洽度（祖孙关系好），不满意祖辈的溺爱和无原则；而祖辈欣赏父母的耐心、科学育人，不满意父母的高要求和责骂孩子。满意或不满意折射出各自的家庭教育期待，期许对方能够和自己携手成为同向的家庭教育合伙人。