《表2 美国现代教育发展历程》

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《现代教育开始后国内外中小学校建筑空间环境发展演变》

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（注美国教育发展阶段较为清晰，但实际情况复杂，美国自成立之初就是一个移民国家，直至现在也存在种族歧视现象，其教育的发展也是如此。曾经美国的“磁石学校”即是为改变这种状况而设立）

美国由于1820年后的经济发展，颁布了义务教育法，使得教育有了重大发展，其初期沿袭英国传统，以古典学术为主，认为科学技术是“不宜从事的事业”，1848年，亨利·巴纳德出版了《学校建筑》一书，是世界上较早的学校建筑学著作，认为学校建筑的好坏，无不与学生的健康、行为、心情、道德和智力相关（表2）。