《表1：大数据时代移动微学习设计研究》

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《大数据时代移动微学习设计研究》

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在受问卷调查的学生中，在职人员高达91.2%，非在职人员不足10%，见表1。对于成人学生来说，处理好学习与工作的关系，显得尤为重要。并且，开放学员大部分年龄跨度大、兴趣爱好差异大。所以在安排学生学习的过程中，要充分考虑学生的实际情况，加强个性化指导和服务，提高学生的学习热忱度和参与度。