《表3 潜变量的相关系数矩阵》

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《中学生信息素养水平的影响因素及其作用机制研究》

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注:**p<0.01，***p<0.001，下同。

如表3所示，各潜变量间相关系数均达到显著水平且具有正相关关系，为信息技术态度、校内信息技术使用行为与校外信息技术使用行为在中学生信息技术自我效能感影响其信息素养过程中的中介效应检验提供了理论基础。