《表3 导师指导各维度对博士生教育经历满意度的线性回归模型Ⅱ估计(N=1683)》
注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001。
本研究重点探讨了导师指导各个维度对于博士生满意度的影响作用。通过共线性诊断分析,得到线性回归模型Ⅱ(见表3),模型Ⅱ中所有解释变量各观测值之间不存在多重共线性关系,模型拟合较好,由此可以得出以下结论。
图表编号 | XD00157742400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.15 |
作者 | 宁昕 |
绘制单位 | 西北工业大学研究生院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |