《表5 SEM模型参数：大学教学治理中的教务处长研究》

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《大学教学治理中的教务处长研究》

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通过路径分析发现，相对于主动纠偏和被动纠偏而言，变革型领导模式对教务管理的影响效应值最大，其标准化系数达到了0.887，而其他两个变量的标准化系数都未超过0.1。但是，变革型领导模式对总体评价的标准化系数是负的，约为-0.135，相比之下，教务管理对总体评价的影响效应值（标准化系数）达到了0.537，主动纠偏的效应值也达到了0.132（见表5）。