《表4 大学生跨文化敏感度的现状》

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《非英语专业大学生跨文化交际能力的调查研究——以甘肃省五所高校为例》

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跨文化敏感度代表了情感层面，是指一个人在跨文化交际之中，是否能够激发出自己自身的理解能力、能够主动积极地去欣赏并且诚意地接受不同地域，不同文化之间的差异所表现出来的主观意愿[4]，包括自尊、自我监控、开放心态、同理心、互动参与和暂停判断六个维度为探讨非英语专业大学生跨文化敏感度现状，采用描述性统计分析，各大学的参与者在跨文化敏感度问卷上的得分如表4所示。