《表2 不同社会经济地位家庭儿童是否喜欢讲故事》

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《社会经济地位对学前儿童绘本阅读的影响及教育建议》

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高、低社会经济地位家庭儿童对于是否经常把自己喜欢的故事讲给家长听方面存在显著差异，X2（2，234）=10.15，P=0.006。高、低社会经济地位家庭儿童偶尔、不经常讲故事的频率不存在显著差异，但是，低社会经济地位家庭儿童从不讲故事给家长听的人数显著高于低社会经济地位家庭儿童，Z=-2.76，P=0.006，相反，高社会经济地位家庭儿童经常讲故事给家长听的人数显著高于低社会经济地位家庭儿童，Z=-1.96，P=0.05（见表2）。