《表3 线上教学评价指标:新冠疫情防控背景下机电类专业课程教学实施中的问题与策略》
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《新冠疫情防控背景下机电类专业课程教学实施中的问题与策略》
强化对课程内容、平台留言区的监管;采取“推门”听课;每周一次线上学生座谈,反馈问题,及时调整教学安排。教师、学生两个层面实时反馈教学问题:教师层面通过教师本人每周填写教学反馈表,督导每周提交听课记录表;学生层面每周填写线上课堂教学情况表。多层面多举措搜集线上教学问题,并及时反馈和调整教学计划,确保线上教学质量。表3为线上教学评价指标说明。
图表编号 | XD00153017300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.25 |
作者 | 张海英 |
绘制单位 | 宁波职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |