《表4 新南威尔士州中学ICT使用影响因素》

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《ICT在澳大利亚新南威尔士州中学地理教学中的应用研究》

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很多教师都没有参加过正式的ICT培训，而少数表示曾经参加过学校提供的ICT技术培训的教师提到，因为次数太少，虽然每次培训都能够学到一些东西，但是大多数时候，教师只能通过不断尝试、犯错，以及其他老师的帮助来学习各种ICT工具的使用。