《表1 会计学本部分专业课程设置表》

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《会计仿真实训课程研究与实践——以呼伦贝尔学院为例》

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呼伦贝尔学院在会计仿真实训课程设置时思路清晰，以“基础-技能-应用-创新”四个教学层次为逻辑，建立了与会计专业人才培养目标相适应的、循序渐进的实践课程教学体系，目的为实现“强化基础训练、着力提高能力、实现综合培养”的实践教学总体思路。在理实一体化课程中课堂以验证性实训为主，教师通过理论与实训同时进行的方式强化学生基础理论知识，学生掌握企业经济业务类型处理、单据样式及填写要求，对企业运营有了初步了解。在独立实践课程中，学生逐渐成为课程主导者，学生自主整理教师所提供的资料，梳理完成会计账务处理步骤，明确企业各部门间分工协作的关系，理解会计在企业管理中所处的地位与作用，逐步成为懂流程、晓分析、知管理、会核算的优质人才。