《表2 学习行为特征与性别的关系》
注:视频学习比=已学视频时长/应学视频时长
由表2数据可以看出,男女生在在线学习进度和视频学习比两方面均值差异并不是很大,相对而言,男生在在线作业成绩和考试成绩两个方面的均值略低于女生。总体来看,不同性别的成人学习者在学习行为方面均无显著性差异(P>0.05)。
图表编号 | XD00152344800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.06.30 |
作者 | 宋阳、董克 |
绘制单位 | 安徽广播电视大学、安徽广播电视大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
注:视频学习比=已学视频时长/应学视频时长
由表2数据可以看出,男女生在在线学习进度和视频学习比两方面均值差异并不是很大,相对而言,男生在在线作业成绩和考试成绩两个方面的均值略低于女生。总体来看,不同性别的成人学习者在学习行为方面均无显著性差异(P>0.05)。
图表编号 | XD00152344800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.30 |
作者 | 宋阳、董克 |
绘制单位 | 安徽广播电视大学、安徽广播电视大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |