《表6“卓越教师”教学能力评价总排序》

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《地方师范类院校“卓越教师”教学能力评价研究》

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根据教学能力评价总排序可看成各指标在“卓越教师”教学能力中所占的权重和重要性排序。总排序的计算和结果可以为各师范院校“卓越教师”能力培养提供有效借鉴。由高到低分析，“卓越教师”教学能力的提升需要从以下几个方面进行重点突破。