《表3 学校知识管理与学校冲突管理模式相关系数摘要表》

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《高校知识管理与冲突管理的现状及相关性研究》

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注：*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001

高校知识管理各层面与学校冲突管理各层面的相关系数摘要，如表3所示。由表3可以了解，知识管理的四个层面，皆与学校冲突管理各层面有相关存在，且达显著水准（p<0.05）。就其相关系数上来看，知识取得与合作的相关系数最高，而知识创新与顺应的相关系数最低。其中，知识管理的四个层面与冲突管理中的合作与妥协层面模式，皆为正相关，显示两者相关密切。换言之，知识管理情形越好，则学校冲突管理的合作与妥协模式知觉越佳；反之，学校冲突管理的合作与妥协模式知觉越佳，则其知识管理的情形越好。