《表3 各小学教育服务区自然村入学距离统计表》

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《基于空间可达性的教育资源布局分析》

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用泰森多边形来划分小学教育服务区，首先利用邻域分析中的创建泰森多边形功能，以小学校点为输入要素生成Voronoi，划分出的每个泰森多边形服务区都有对应小学的属性；然后将生成的泰森多边形与自然村图层进行叠加，自然村被赋予距离其最近学校的属性；最后得到每个小学的Voronoi多边形学区划分和所服务的自然村（图6）。各小学教育服务区自然村入学距离统计见表3。