《表4 前后两轮慕课的相关数据比较》

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《疫情背景下大规模开放在线课程(慕课)的创新教学——以“名侦探柯南与化学探秘”课程为例》

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本课程于2018年11月在中国大学MOOC上线，至今已经开课四次，得到了广大学生好评；2019年7月，课程还被评定为湖南省精品在线开放课程及中南大学线上金课。这里将2019年秋季开设慕课的情况（2019年9月开始）与本轮慕课的情况（2020年2月开始）进行对比。由于疫情期间，对于慕课围绕以学生为中心精心开展了教学设计，取得了良好的成效。由表4可知，至今本轮慕课选课人数已达3650人，较上一轮2883人数增长了26.7%。由于许多学生选择慕课后只是为了大致了解一下课程，而完成慕课第一次作业的人数则表示真正决定认真学习本门课程的人数，因此，完成第一次作业的人数具有重要的指标意义。目前，本轮慕课完成第一次作业的人数为1353人，较上一轮人数增长了45.1%。另外，讨论区主题数较上一轮数目增加了18.8%，参与课堂交流区的学生总人次增长了22.0%。目前距离本轮课程结束还有五周，我们根据以往的经验预计本轮慕课的各项数据还会进一步增加。这些数据均表明，课程组采取的教学改革模式有效地激发了学生的学习兴趣。