《表1 高中生焦虑情况在“年级”上的差异分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新冠肺炎疫情期间青少年心理压力及应对方式的调查研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001。后同。

表1为高中生焦虑情况在“年级”上的差异分析，经单因素方差分析发现：焦虑在“年级”上存在显著差异（F=4.336，P<0.05）。经多重比较发现，高三年级在焦虑上的得分明显高于高一、高二年级。