《表4 Unit 1“Family and relatives”单元总结反馈》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《初中英语自主学习能力培养的路径与方法——以“Family and relatives”单元为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在传统教学中复习巩固是一个重要环节，而这个环节基本都由教师来做。其实对学习内容的总结不应该只是一节课主要内容的简单重复，而应该是学生一种极好的自我反思过程。这种自我反思、总结、积累的过程是一个学生综合能力的体现。学习结果可以是每节课的学习内容的小结，也可以是一个单元结束后学生对本单元的知识点进行的一种梳理、自我检查和整理。在一个单元结束后，教师可以让学生把该单元的知识点用以下分类进行总结反馈，以“Family and relatives”单元为例，总结反馈见表4。