《附表1 不同教龄段教师的语言评价观》
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《高职院校英语教师语言评价观念调查研究——以安徽地区为例》
注:新手型(0-3年),熟手型(5-10年),专家型(10年以上);D:不同意,A:同意,SA:非常同意
本研究通过SPSS 21.0对问卷进行统计分析,主要从频率和比例两个维度进行了描述性分析。附表1反映了三组不同教龄段的教师对语言评价的认知结果。
图表编号 | XD00147477400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.28 |
作者 | 孙洁 |
绘制单位 | 安徽警官职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |