《表1 受调查学生的基本特征》

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《园林专业学生的专业认同及影响因素》

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调查问卷采用混合受试物研究法，将量表开发初期的测试项的顺序打乱，尽量使被试者不被问卷的设计者所影响，问卷采用Likert 5点记分法，被调查学生从“1=非常符合”“2=符合”“3=一般”“4=不符合”“5=非常不符合”中选取一个答案，其中“1~5”分别代表不同的分值，得分越高认同程度越低。2016年1月对西南林业大学园林专业4个年级的学生进行正式调研，问卷发放和回收均采用人工方式，共发放650份问卷，回收510份（回收率为78.5%），其中有效问卷436份（有效率85.5%）。被调查者的基本情况见表1。