《表5 两组ADL干预前后比较（分，±s,n=45)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《多学科整合认知干预对老年痴呆患者认知和日常生活能力的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

备注：与同时段对照组比较，★P<0.01，☆P<0.05；与同组干预前比较，▲P<0.01，△P<0.05

治疗18个月后ADL10项能力除大便控制外均呈上升趋势，与对照组比较差异有统计学意义（P<0.05）。其中，进食、小便控制、如厕、平地行走在训练6个月后治疗组较对照组改善（P<0.05）。组内比较除大便控制外，均呈现上升趋势，部分指标6个月后差异有统计学意义（P<0.05）。对照组ADL各项都呈下降趋势，其中更衣、进食等项目观察期内与治疗前比较差异有统计学意义（P<0.05）（表5）。