《表5 教师对人工智能应用需求的统计》

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《学科教师人工智能基础及智能教育需求的现状和建议——基于北京市8个区1266名中小学教师的调查数据》

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关于对人工智能的兴趣，调查表明，32%的教师非常有兴趣，40%的教师感兴趣，两者合计72%；一般的为22%，这说明多数教师是感兴趣的。在教学的环节和要素上，教师们对人工智能在教育教学中的应用需求主要集中在备课和了解学生情况两方面，其次是上课、批改作业、考试、辅导等，反映出需求比较多样（表5）。