《表4 男女大学生民间体育游戏认知状况独立样本T检验一览表(n=576)》

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《民间体育游戏进入高校体育课堂探析》


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为了进一步分析男女大学生是否在民间体育游戏认知状况上存在性别差异,研究采用独立样本T检验的方法,对男女大学生的民间体育游戏认知水平进行了统计学分析。具体结果见表4。