《表1 教学任务设计表：电子商务技术课程中学生“沟通表达”能力培养的探索与实践——以“淘宝开店”项目为例》

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《电子商务技术课程中学生“沟通表达”能力培养的探索与实践——以“淘宝开店”项目为例》

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学生通过完成工作任务获得学习成果，提高沟通表达能力，因此教学任务的设计是至关重要的环节。教师通常根据工作任务的先后顺序、复杂程度进行教学任务的设计，从简单的文字描述到复杂的语言沟通和表达，实现学生沟通表达能力呈螺旋状上升（详见表1）。