《表2 协作前后的网络密度变化》

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《基于社会网络分析（SNA）的共享调节学习评价：概念框架与解释案例》

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(1）总结性评价。使用基本社会关系工具，对比展示了学习者协作前后的交互关系变化（见图11），并依据组别分析了协作前后交互网络的密度变化（见表2）。我们发现，每个小组在使用该工具前后，交互网络密度增大，交流互动更加频繁。