《表1 变量度量和符号:贫穷家庭倾向于更少的教育支出么——以最低工资标准作为临界值的断点回归设计》

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《贫穷家庭倾向于更少的教育支出么——以最低工资标准作为临界值的断点回归设计》


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另外对于其他影响家庭教育支出的因素,本文依据以往的研究文献和调查数据,将家庭成员受教育程度,子女性别情况,户主年龄纳入到模型当中。相关变量的符号和度量方法如下表所示: