《表3：华盛顿两届总统任期内的主要举措》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于微观史学的历史叙事教学初探——以“美国国父华盛顿”一课为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

设计1从微观细节引入，但如果仅仅以微观视角开展教学，就难免支离零散，“只见树木，不见森林”。本课讲述了华盛顿的一生，故涉及较多的历史时期和历史事迹，课标要求学生必须掌握华盛顿在“独立战争中和建国初期”两个时期的主要事迹。所以，借助设计1的引入，设计2将视角拉向宏观，让学生自主梳理两个时期的重大事件或举措，突出华盛顿在其中的主要贡献，教师再做订正处理，帮助学生共同完成知识梳理（表2和表3），构建本课的基本知识框架，建立宏观历史意识。