《表2“应用技术大学(学院)联盟”中12所院校高层次人才引进的待遇情况(单位:万元)》
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《应用技术型大学学术漂移的扩散机制分析——基于全国12所学校的研究》
综上,应用技术大学在发展目标上采取以“应用性”为主、兼顾“高水平”或“一流”的混合型策略;在办学层次(硕博士点)继续采用混合型策略(专业学位、学术学位并举),均有向上漂移倾向,甚至已经实现了漂移,如天津职业技术师范大学、上海应用技术大学、河北科技大学、重庆三峡学院;在师资队伍方面,非常清晰地实行“重学术轻应用(重高层次人才轻双师型教师)”的人力资源管理策略,这种策略将混合型策略的模糊平衡打破,向学术型发展目标与学术学位大幅度倾斜,最终导致学校整体向教学研究型大学乃至研究型大学迁移,即出现了群体性的“学术漂移”。
图表编号 | XD00135802200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.10 |
作者 | 王艳梅、徐明祥 |
绘制单位 | 楚雄师范学院学前教育学院、楚雄师范学院经济与管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |