《表1 ADDIE和SAM教学系统设计模型的简单比较[2]》

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《基于SAM模型核心方法CCAF的教学设计研究与实践》

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从模型上来看，ADDIE模型的各个环节都强调团队协作的助推作用。但是在实际的高校教学活动过程中，通常是个体教师承担一门课程的全部教学设计活动，团队协作的难度较大。[1]另外，ADDIE模型是在最后的评估环节进行教学质量检测，持续的改进只能在下一学年选择新的学习班级作为样本来进行，学习对象发生一定的变化，改进结果和新的实施效果也跟着发生变化。