《表6 教学效果：基于脑科学理论的中职财经课堂视觉思维工具的应用研究》

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《基于脑科学理论的中职财经课堂视觉思维工具的应用研究》

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视觉思维工具作为中职财经专业教学的小助手，丰富教学内容，充实课堂管理。在学生积极思考、教师优化教学时，体现教学相长，产生共鸣。充分调动学生自主学习的能动性，教学效果明显提高（见表6）。