《表1 五大实验主题模拟的情境》

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《基于情境模拟的英美文化体验式实验教学研究》

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在学生掌握了基础知识后，教师布置具体的体验式实验活动。每项活动都模拟一种文化活动情境，如旅行社、博物馆、选举现场、高校申请流程、表演舞台等（见表1）。为营造一定的气氛，教师会引导学生利用投影大屏幕、电脑小屏幕和海报等布置实验室，使学生在参与活动时有身临其境的感觉。情境创设环节为学生创建基于真实活动的模拟场景，为他们通过动手、动口、动脑的方式分角色参与实验活动提供有利条件。