《表2 地区发文统计：高职院校课堂教学诊断与改进研究述评》

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《高职院校课堂教学诊断与改进研究述评》

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从文献来源地区角度看，江苏省发文最多，共31篇占31.6%，湖南、湖北各9篇占9.2%，浙江6篇，山东、北京各5篇，黑龙江4篇，四川、辽宁、河北、广西、福建各3篇，上海、江西、广东各2篇，新疆、陕西、宁夏、河南、海南、贵州、吉林、安徽各1篇。各地发文统计如表2。