《表1 教学计划：学前儿童钢琴启蒙教学中美育教学研究》

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《学前儿童钢琴启蒙教学中美育教学研究》

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2012年中华人民共和国教育部颁布的《指南》中，对3-6岁儿童的身心发展都做了很好的规划与指导。以下是《指南》在艺术方面的一些指导意见：“倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受……理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为……创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造……营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现……”那么教师在授课时，可以在曲目的选择上、教授的形式上选择一些贴合学前儿童身心发展自然规律的方式方法进行教学，能够收到良好的教学效果。教师在制定教学计划时，要从符合学前儿童的心理生理的感知与需求上制定教学内容和计划（表1）。