《表3 社会影响测量量表》

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《欠发达地区义务教育应用MOOC的学习意愿影响因素研究》

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社会影响（social influence）反映了他人的信念或外部环境对个体意愿或使用行为的影响[16]49。在本研究中，主要考虑宏观层面上的政策和微观层面上教师、家长、同学的态度对学生MOOC学习意愿的影响。如果周围环境让人感觉到MOOC发展趋势向好，那么，学生MOOC的学习意愿就会增强。本研究将从资源、教师、同学、父母和学校等方面的影响对社会影响进行测评（如表3所示），并提出以下假设: