《表5 调查对象基本信息：教师信息化学习力测评模型的构建与应用》

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《教师信息化学习力测评模型的构建与应用》

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在对初始问卷进行信效度检验的基础上，本研究最终形成了“教师信息化学习力测评问卷”。依托问卷星网络调研平台，在全国范围内采取滚雪球的抽样方法发放问卷，共计回收问卷2778份，其中有效问卷2559份，有效率92.1%，有效调查对象分布如表5所示。使用教师信息化学习力测评模型对数据进行处理，探索教师信息化学习力总体水平及其在性别、地区、教龄、学历等不同群体之间的差异。