《表4 汉语国际教育专业硕士学位论文关键词词频（高频50词）》

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《汉语国际教育专业硕士学位论文的文献计量分析》

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初步分析表4中的50个词，可以发现，汉语国际教育专业硕士学位论文选题主要集中于以下几个方面：（1）偏误分析。“偏误分析”“偏误类型”等关键词累计频次达到2204次，而与偏误分析关联的“教学策略”“教学对策”“教学建议”这三个关键词合计达到1728次。（2）教学研究。“教学设计”“教学模式”“课堂教学”“教学方法”“任务型教学法”“教学”“汉语课堂”“课堂管理”这些关键词累计出现2920次，这还没有包括“词汇教学”“汉字教学”“文化教学”等要素教学相关研究的论文关键词。（3）教材研究。“教材编写”“对外汉语教材”“教材”这三个关键词累计出现1188次；除此以外，在关键词词频分布的尾部，以对外汉语教材书名为关键词的数量非常多，也能够说明教材研究在该专业论文选题中的重要程度。（4）国别化研究。“泰国”“韩国”“泰国学生”“韩国学生”共出现1686次，从中也可以看出国别化研究最主要的对象是泰国与韩国学生。除上述四个方面外，跨文化交际、词汇教学、汉字教学、孔子学院、学习策略、学习动机等研究也都是汉语国际教育专业硕士学位论文的主要选题方向。