《表8 紧迫性评分均值差异的配对样本T检验结果(n=1350)》
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《职业学校校企合作利益相关主体特征及改进策略——以广东省中职学校为例》
配对样本T检验结果显示,学生与企业的评分的均值虽然不同,但均值的差异缺乏显著性(|t|=0.368,df=1349,p=0.021)。通过对比MD(均值差)和t值的显著性可以发现,教职工对校企合作办学其他利益相关主体的权力性评分存在显著差异(df=1349,p<0.01),各变量校企合作办学利益相关主体的评分存在显著差异。总体而言,对比均值的排序具有统计意义。见表8。
图表编号 | XD00126798500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.15 |
作者 | 黄崴、薛洪波 |
绘制单位 | 广东技术师范大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |