《表1 教学目标修改前后对比》

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《论“大思政”格局下的《药物现代仪器分析》课程教学改革》

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《药物现代仪器分析》课程要体现育人功能，必须将思政教育的目标与课程建设目标紧密相连，结合专业特点，以“课程思政”为导向，制定清晰明确的教学大纲和教学指南，将情感目标、知识目标、能力目标有机结合，建立“专业知识传授与价值引领同在，人文情怀与品格养成并重”的课程目标，见表1。