《表4 科学教师探究教学文献关键词列表（前十）》

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《国际科学教师探究教学研究脉络梳理与趋势展望——基于HistCite的图谱量化分析》

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关键词是文献计量研究的重要指标，关键词词频越高，说明学界对这一主题的关注度越高，一定程度上，关键词可以代表该领域的研究热点。对检索到的文献进行关键词分析，发现444篇相关文献涉及的关键词共1193个，排名前十位的关键词如表4所示（左边部分按照频次排序，右边部分按照TLCS值排序）。不管是从频次还是被引次数来看，排名前五的都是Science、Inquiry、Teachers、Based和Teaching，这是由于本研究的主题是科学教师探究教学，所以相应的主题词自然记录数和被引频次双高。其他经常关联出现的主题词还有Students、School、Education以及Learning。值得注意的是关键词Professional和Development被引用频次很高，主要是由于科学教师探究教学属于教师专业发展领域，而且当前通过各类教师专业发展项目提高科学教师探究教学观念、知识、技能和能力的研究已然成为该领域的研究热点。另外，按照TLCS值排序，Elementary位于第八位。以往该领域的多数研究都关注初、高中科学教师探究教学情况，近来，研究热点有向小学发展的趋势，越来越多的学者注意到小学阶段科学教师探究教学的问题。