《表2 两组护士考核总优良率对比[n(%)]》

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《案例教学法在儿科护士规范化培训教学中的应用效果评价》


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观察组护士考核总优良率(100.00%)比对照组护士考核总优良率(40.00%)高,两组对比差异有统计学意义(χ2=4.286,P=0.038)。见表2。