《表1 实验室设备资产绩效评价指标体系》

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《基于相对贴近度的实验室资产绩效动态评价》

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在新时期高校分类办学思想指导下，应用型本科院校承担着为区域经济与社会发展培养大批合格应用型人才的使命，因此实验设备资产的构成和经费投入对使用效益和产出效益直接相关，对各专业尤其是理工科专业办学尤为重要。基于应用型人才工程应用能力的培养需要，在征询相关专家基础上，考虑到不同价值仪器设备组成结构合理性、拨款与引进经费购置的比例、设备使用人时数和维护状态以及在人才培养与科研工作中的支撑作用，结合有共同特性的工科二级学院实际情况，选取4个一级指标、12个二级指标，构建应用型高校实验室设备资产绩效评价指标体系，如表1所示，说明如下。