《表1 两组的自我管理、健康知识知晓情况对比（±s)》

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《阶段性健康教育结合随访在稳定期重、极重度COPD患者中的效果体会》

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两组在护理前的自我管理能力、健康知识知晓程度比较差异无统计学意义（P>0.05）；研究组在随访1年的自我管理能力、健康知识知晓程度均高于对照组（P<0.05），检验结果对比具有统计学意义。（详见表1）。