《表4 三校与常青藤八校师资和学生情况对比（2019)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《美国“以学生为中心”的新型人才培养模式的特征与启示——基于欧林、密涅瓦和斯坦福2025的分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从师资和学生情况看（见表4），密涅瓦学院首次招生只有28人，现在每年招生200人；欧林工学院首次招生75人，现在每年招生70-80人。密涅瓦成立之初教师、员工总共66人（校领导8人、院长副院长11人，教师44人，支撑员工6人）；欧林工学院成立之初教师、员工31人。与动辄上万名学生、数千名教师的“巨型”大学相比，欧林工学院、密涅瓦大学实为“小微大学”。这种“非典型”的小微校园形态把学生摆在中心的位置，形成了较低的生师比、小班化组织教学、个性化精细化培养等自适应、自调节的组织方式，使得师生联系更加紧密，为学生提供了更有效的教育实践，更好地促进了学生发展和成长。