《表1 心理动作技能的测评》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《21世纪的心理动作技能：学生应该学习什么》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

来源：美国课程再设计中心（CCR）。

如表1所示，在许多理论框架中发现的心理动作技能测评包括诸如精确度、准确性、速度和一致性等属性，以及诸如力量、灵活性、平衡性和耐力之类的身体能力。这些指标将个人置于一系列连续表现中来反映要完成的任务，可用于评估岗位内部和岗位之间的心理动作技能的发展。例如，拧紧螺钉需要高精度，但移动一个盒子需要的精确度就比较低。