《表1 探究任务工作图表：基于物理核心素养的高中物理生活化教学——以“向心力”概念的建立为例》

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《基于物理核心素养的高中物理生活化教学——以“向心力”概念的建立为例》


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学生分组进行实验探究，完成探究任务工作表（如表1所示），并派代表上台汇报探究结论。

图表编号XD00120895800    严禁用于非法目的
绘制时间2019.12.20
作者陈华生、彭朝阳
绘制单位云南师范大学物理与电子信息学院
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